盆景艺术是一门缘合性很强的艺术

盆景艺术概括起来讲均有如下几个特点,五色草造型也是盆景艺术的一种。

1、盆景艺术的世界性盆景虽说是我国园艺中的瑰宝，跟立体花坛一样，目前已成为一种世界性艺术了。西德、美国、意大利、英国、法国、澳大利亚、泰国等30多个国家开始掀起了一股盆景热，世界性盆景组织也开始多了起来。

2、盆景艺术的综合性盆景艺术是一门缘合性很强的艺术，它与园林艺术、文学艺术、绘画艺术、雕塑艺术、陶瓷艺术、根雕艺术、书法艺术都有着密切的联系，因而有人称它为“无声的诗，立休的画，活的雕塑艺术品”，陈毅元帅则视盆景为“高等艺术”。

3、构图的复杂性不论哪个流派，都很注重盆景的空间的立休构图，都兼顾平视、俯视、仰视、正视、侧视的观赏效果。尤其川派更是颇费匠心。

4、表现技艺的高度概括性与园林艺术比，它只能在很有限的盆钵中作文章，要求“藏参天复地之意于盈握间”、“一峥则太华千寻，一勺则江湖万里”。没有概括性是办不到的。

5、创作的连续性有生命的树木决定了盆景创作是连续不断地进行的，一旦树木死了，它的艺术生命也就结束了。

6、美感具有季节性盆景给人的美感随季节而变。

7、艺术风格的多样性由于树木分布地域不同，地方文化有别，作者水平各异，因而，在盆景创作上形成了很多个人风格、地方风格乃至流派。

8、浓厚的趣味性由于盆景的边缘性、含蓄性，因而具有很浓的趣味性。

9、盆景艺术的效益性盆景效益是指盆景的社会效益、经济效益和生态效益而言。盆景艺术属于意识形态，对社会有相应的好处，盆景又是商品，可用来出口创汇和国内市场出售，桩景是绿色植物，对美化、绿化也有相应的作用。

开设盆景课是盆景事业发展的籍要，是园林事业发展的孺要。学习盆景艺术要着重基本知识的学习，还要注重理论联系实际，要培养学员们的动手能力、创作能力和欣赏能力。只有这样，才能把这门课学好。